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Artigos

SANTOS, Geandra Claúdia Silva; MARTÍNEZ, Albertina Mitjáns; ANACHE, Alexandra Ayach. A Configuração Subjetiva da Docência de uma Professora da Educação Especial e Suas Implicações na Prática Pedagógica. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 16, p. 1473-1492, 2021.

SANTOS, M. O.; MARTÍNEZ, Albertina Mitjáns. Discussions about the notion of competence: contributions from the Theory of Subjectivity. Estudios de Psicologia, v. 41, p. 138-160, 2020.

GOULART, D.M; MARTÍNEZ, Albertina Mitjáns ; ESTEBAN-GUITART, M. The trajectory and work of Fernando González Rey: paths to his Theory of Subjectivity. Estudios de Psicologia, v. 41, p. 9-30, 2020.

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OLIVEIRA, Carolina Torres; MARTÍNEZ, Albertina Mitjáns. EXPRESIONES DE LA SUBJETIVIDAD SOCIAL DEL AULA Y CREATIVIDAD EN EL APRENDIZAJE: UN ESTUDIO DE CASO.. Revista Alternativas Cubanas en Psicologia, v. 8, p. 126-144, 2020.

 

ALMEIDA, Pilar ; MARTÍNEZ, Albertina Mitjáns. A configuração subjetiva da açao de aprender. Revista Obutchénie, v. 3, p. 88-113, 2019.

 

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MELO, A. C. R.; MARTÍNEZ, A. M. As principais tendências pedagógicas da Educação Física e sua rleação com a inclusão a inclusão. Conexões (Campinas. Online), v. 10, p. 180, 2012.

 

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MARTÍNEZ, Albertina Mitjáns; CUPOLILLO, Mercedes. Entrevista com Albertina MItjáns Martínez. Psicologia Escolar e Educacional, v. 11, p. 139-143, 2007.

 

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